martes, 20 de julio de 2021

LOS PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS


PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS


A) FOMENTO A LA IDENTIDAD CON MÉXICO

Fomentar amor a la patria, aprecio por su cultura, conocimiento de su historia y el compromiso con los valores de su Constitución Política.

CULTURA

Conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, sistema de valores, tradiciones, creencias que caracterizan a una sociedad o grupo social.

HACE DE NOSOTROS, SERES ESPECÍFICAMENTE HUMANOS, RACIONALES, CRÍTICOS Y ÉTICAMENTE COMPROMETIDOS. 

B) RESPONSABILIDAD CIUDADANA
Aceptación de derechos y deberes personales y comunes. 

Estudiante de NEM: 
  • Respetar los valores cívicos esenciales de nuestro tiempo: honestidad, respeto, justicia, solidaridad, reciprocidad, lealtad. libertad, equidad, gratitud, entre otras.
  • Poseen conciencia social, están a favor del bienestar social, sienten empatía por quienes están en situación de vulnerabilidad y promueven una cultura de la paz. 
  • Formación ciudadana = Responsabilidad que implica el ejercicio de libertades y la adquisición de derechos. 

C) HONESTIDAD

Comportamiento fundamental: Para el cumplimiento de la responsabilidad social, que permite que la sociedad se desarrolle con base en la confianza y en el sustento de la verdad. 



D) PARTICIPACIÓN EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD

El sentido social de la educación implica una dimensión ética y política de la escuela.

Educar personas criticas participativas y activas que procuren de transformación por la vía de la innovación, la creación de iniciativas de producción que mejoren calidad de vida y bienestar de todos.

E) RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA

  • Contribuye al desarrollo integral.
  • Promueve el respeto irrestricto a la dignidad y los derechos humanos de las personas, con base a la convicción de la igualdad de todos los individuos en derechos, trato y oportunidades. 
  • Base filosófica el Humanismo. La persona como el eje central del modelo educativo. Persona vista como una totalidad, con una personalidad permanente cambio y constante desarrollo e imbuidos en un contexto interpersonal. 
F) PROMOCIÓN DE LA INTERCULTURALIDAD 

  Fomenta la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística, así como el dialogo y el intercambio intercultural.                                           
G) PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE LA PAZ 

Forma a los educandos en una cultura de paz que favorece el dialogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos que permiten la solución no violenta de conflictos y la convivencia en un marco de respeto a las diferencias. 

H) RESPETO POR LA NATURALEZA Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Promueve una solida conciencia ambiental que favorece la protección y conservación del entorno, la prevención del cambio climático y el desarrollo sostenible. 


  • Proporciona educación y practica ambiental que busca la preservación del entorno; además promueve el pensamiento crítico, tanto para generar nuevas ideas de desarrollo sostenible, como para analizar los patrones de vida y consumo actuales.


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AUTORA: ALEJANDRA SOTO LEÓN

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